5c7e15a00b1c59eef9c7b412 四年级下册语文第五单元测试卷及答案_华府网

四年级下册语文第五单元测试卷及答案

四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷 分数:120 分 时间:90 分钟 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面 5 分 九 十 十一 总分 3、 ( )种子的力量是无限的, ( )它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。

(6 分) 1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句) 2、小小的花儿在草原上。

(改为拟人句) 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

(修改病句) 第一部分 一、看拼音,写词语(5 分) 基础知识积累与运用(55 分) 八、日积月累(6 分)X k hú ( xiàn ) ( zāo tà ) 新 |课 | 标|第 |一| 网 B 1 .co m bīn lì ( fēn ) ( liú chànɡ ) quán 1、人的生命是有限的,可是, 生命, 2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 在于 金) ,而不是 ,也不是在于 。

我要把有限的 。

(雷锋) , 。

(巴 ( ) 二、请用“——”画出括号里的正确音节。

(4 分) 1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo (chónɡ zhònɡ)见天日。

bā)开草一看,原来青草下边藏 (zànɡ cánɡ)着满满一层小花。

) ( ) 2、我拨(bō jué)膜捐赠给失明的人,让他们重 九、 学习了本单元有关生命为主题的课文, 你对生命有了进一步的认识, 收获很多。

请把你的学习收获写下来。

(5 分)X k B 1 .co m 三、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里。

(4 分) 1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。

( 2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。

( 四、比一比,再组词(10 分)w 径( 经( 花( 多( ) 弧( ) 孤( )叶茂 )多彩 ( W w .X k b 1. c O m ) ( ) 憾( ) 撼( 清香( 不( ) ) 绊( ) 伴( ) )思索 热泪( 改天( )眶 )地 十、(一)、读短文片段,回答问题(15 分) (一) 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶 被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

蝴蝶在她的手指间扑腾, 安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁, 看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界, 一瞬间, 我深深地感动着。

X k B 1 . c o m ) ) 第二部分 阅读积累与运用(30 分) ) 珍( ) 诊( )然挺立 ) 、 、 五、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。

(12 分) 手不释( 1、描写人物品质的: 2、描写花木的: 只有„„才„„ 1、安静( 2、 ( )是个盲童, ( )勤学苦练的人, ( 六、选择恰当的关联词填入括号里。

(3 分) 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ )她的心中充满着阳光和希望。

)能到达胜利的巅峰。

在春天的深处,安静细细地感受着春光。

许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀 飞走了,安静仰起头来张望。

此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在 她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

1、短文选自课文《 2、写出下列词语的近义词。

(4 分) 竟然( 的是 )惊讶( )仿佛( 。

(2 分) 。

(2 分) )美丽( ) 3、 “睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

”句中的“神奇的灵性”指 4、 “安静仰起头来张望。

”她可能看到了 (3 分) 6、假如现在安静就在你面前,你还可以用什么方法帮助安静触摸春天?(3 分) 》 。

(1 分)w W w .X k b 1. c O m 愿我们珍爱 今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限 的时间和精力投 .. .. 入到无限的事业中去。

1、写出文中带点词语的近义词或反义词。

(2 分) (1)近义词:觉察——( (2)反义词:勤奋——( ) ) 珍爱——( 有限——( ) ) (3)美好时光。

( ) ) ) 2、根据下面的解释,在文中找出相应的词语抄下来。

(3) (1)启发人们深刻思考而有所醒悟。

( (2)全副精神高度集中。

( 3、给第 1 自然段缺标点的地方加上标点符号。

(3 分) 4、在文中用“——”画出表示“今日事,今日毕”意思的有关词句。

(2 分) 5、填空。

(2 分)新 课 标 第 一 网 5、 谈谈对 “谁都有生活的权利, 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

” 的理解。

第四自然段写了作者自己 明要不断给自己规定进取目标,才不会让大好年华白白流逝。

的事,说 6、你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会?试结合实际生活谈谈。

(3 分) (二) 从小做时间的主人新- 课- 标 -第 -一- 网 “时间”是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于 24 小时 1440 分 86400 秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命呢 这是一个既有趣又发人深省的问题 我的父亲是一名高级工程技术人员,他的一生是勤奋 的一生。

他常常教育我们 .. 子女要“今日事,今日毕” 。

在他的严格教育下,从孩提时代起,我就养成了今天 能完成的事决不拖到明天的习惯。

这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任 务。

童年时代,我最崇拜大发明家爱迪生。

我读了很多他的故事,后来渐渐悟出一 个道理:斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间,是爱迪生成功的决窍。

记得小学五年级时的一个假期里,我对《数学——1000 个难题》爱不释手,就 决心在三周内完成全部难题的演算。

到最后三天时,还有 200 道题没解完。

于是我 关起门来加倍努力, 睡眠时间减少到最低的限度, 终于按计划完成了运算。

我觉得, 一个人如果不能不断给自己规定进取目标,身上没有一点压力,往往就会放松对自 己的要求,大好年华也会白白流逝。

新- 课- 标 -第 -一- 网 人们常说好习惯是童年养成的,这话是很有道理的。

我工作和学习时全神贯注 的好习惯,就是从小养成的。

曾记得小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生 了一起未成灾的失火,当时人声喧闹,而我却丝毫没有觉察 ,直到被父亲拖出室外 .. 才知道。

第三部分 十一、题目:我的好 习作(30 分) 要求:1、先把题目补充完整,可以填 上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈„„2、写的时候要抓住“好”来进行叙述,可 以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,做到重点突出,内容具体语句 通顺,标点正确。

3、字数不少于 350 字。

四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷答案 一、缤纷 二、 jiǎo 三、1、遵 流畅 弧线 糟蹋 权利 chónɡ bō cánɡ新- 课- 标 -第 -一- 网 趴 (蹲) (拨) 2、 原 斥 6、好习惯是从小养成的,习惯成自然。

每天坚持做好就成了好习惯。

(意思对 即可,答案不一。

) (愿) (诉) 新课 标第 一 网 四、径(田径) 弧(弧线) 珍(珍惜) 憾(遗憾) 绊(绊倒) 经(经过) 孤(孤独) 诊(诊所) 撼(震撼) 伴(伙伴) 五、花(繁)叶茂 多(姿)多彩 1、傲然挺立 (傲)然挺立 手不释(卷) 手不释卷 清香(袅袅) 不(假)思索 2、花繁叶茂 热泪(盈)眶 改天(换)地 多姿多彩 |标|第 |一| 网 六、1、 虽然„„但是„„ 3、 因为„„所以„„ 2、只有„„才„„|课 七、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。

2、小小的花儿微笑着在草原上安家。

3、一只蝴蝶落在树叶上。

八、1、为人民服务是无限的 2、付出 给予 接受 争取 九、略(意思对即可) 十、 (一)1、 《触摸春天》 2、居然 惊奇 好像 漂亮|课 |标|第 |一| 网 投入到无限的为人民服务之中去 3、小女孩对春天、对大自然的热爱。

4、飞舞的蝴蝶„„(答案不一) 5、每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、 热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的 世界。

6、我可以陪安静到公园里去触摸春天的花儿和小草。

(答案不一) (二)1、察觉 2、发人深省 珍惜 全神贯注 懒惰 无限 课 标 第 一 网 大好年华新 3、 。

, , 。

: “” 。

,?。

4、在他的严格教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事决不拖到 明天的习惯。

5、全神贯注地做数学题,发生火灾也不知逃离。

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